“育爱润德”教育品牌 为创建文明校园奠定基础

来源:中国文明网  时间:2017-10-27  浏览:(7)

       加强学校德育、落实立德树人目标是党的十八大对教育的根本要求。为切实践行立德树人的教育宗旨,创建文明、和谐校园,青岛市黄岛区张家楼中心中学探索以建设“育爱润德”德育品牌为核心,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,形成了浓厚的校园文化氛围,营造出文明、和谐,充满爱心的校园环境,促进了学生的全面发展。
  一、营造“育爱润德”校园文化氛围,为创建文明校园奠定基础。

  营造文明、和谐校园文化必须有明确的、健康的方向。该校注重用健康向上的语言、图片充实校园文化阵地,确保校园文化的思想性、教育性、导向性、激励性。在校园文化建设中,从形式到内容都力求美的体现:布局上错落有致,疏密合理;色彩搭配高雅和谐,极具整体美,使得学生在思想观念、行为方式、价值取向等方面得到“随风潜入夜,润物细无声”地熏陶和影响。

  1、整体构想,营造文明校园氛围。该校精心布置校园环境,着力打造“一草一木总关情,一墙一砖都育人”环境育人氛围。踏入校门,楼前校训“崇德笃学,励志进取”激励着师生们与时俱进、积极进取,同创生命历程的辉煌;在楼门口的对联“育爱无声处,润德点滴中”提醒每位师生时刻注意自己的一言一行,让爱心永驻校园;每一处道路口都放置标语牌,给过往师生温馨的提示……优美、文明的校园环境熏陶着每一位学子,起到了很好的育德功能。   

  2、分层设计,建立主题走廊。不同的年龄阶段身心发展的特点和需求差别较大。为了增强教育的针对性、实效性,学校在不同楼层建设了不同的主题走廊。二楼办公区域以“爱与责任”为主题,通过中国传统文化、名人警句、中外名家故事引领教师心存仁爱之心,以大爱无疆的胸怀做好本职工作。一楼为初一级部,主色调为蓝色,主要内容为文明礼仪教育,通过强化学生日常常规教育,为学生文明行为养成奠定坚实基础。三楼为初二级部,主色调为绿色,主要内容为中华传统“孝”文化,通过二十四孝故事教育学生传承中华孝文化,培育爱心,传播爱心,育爱润德。四楼为初三级部,以红色为主色调,主要内容为以“中国梦”为主题对学生进行理想教育,通过历史伟人事迹和我国名校介绍,引领学生树立“为中华崛起奋发读书”的信心与决心,潜心学习,圆梦明天。这些匠心独俱的设计,对培育师生文明素养起着巨大的教育引导和激励作用。

  3、主体参与,营建班级文化。“让每一个墙面都能说话”,教室布置体现班级特色,有艺术气息,用环境来熏陶人,感召人。在营建文明班级文化活动过程中,充分发挥学生的主体作用,调动尽可能多的学生参与班规的定、教室布置、班会设计……充分体现了不同的集体和个人对文明和谐校园文化的认识与理解, 丰富了同学们的情感体验,形成了各班独特的人文氛围。学生在实际参与的过程中增知识,长才干,明道理,自觉或不自觉地把文明班级的目标内化为自己的追求和行动,使他们产生了自豪感和团体归属感,爱校、爱班之情油然而生,一旦发现自己和班级的进步,获得成功喜悦,更加激发对自己班级热爱,向着更高的目标攀登。

  二、以活动培育“育爱润德”的德育品牌,打造文明和谐校园。

  苏霍姆林斯基告诉我们,“我们面前的人是孩子。假如我们的孩子周围生活中的每一种现象都能向他展现出美丽、精细、柔弱、温和色彩的话,他就会易于接受教育,就会贪婪地聆听你的每一句话。”该校通过丰富多彩的学生实践活动,创造教育的契机和展示的平台,让爱的雨露流进每一个学生的心田,使所有的学生都能在爱的阳光的普照和雨露的滋润下茁壮成长,有力的推动学校文明创建工作水平的提升。

  1、国旗下讲话,育爱国之心。升旗仪式是该校爱国主义教育的一道亮丽风景线。每周三,轮值升旗班级都会利用晨会课时间进行班级升护旗手评选,推选出两名在行为规范上具有示范性的学生或者学习上、活动中有进步的学生等等,并撰写优秀事迹,并加以宣传。校团委根据评比情况,推出具有代表性的学生,作为升旗手和护旗手。每次国旗下讲话都结合时事及各个纪念日开展爱国主义教育、传统美德教育或时政新闻宣传,引导教育学生关心国内外大事,弘扬中华美德,继承优良传统,促进学生自我发展,养成爱我中华的优秀品德。

  2、社会实践,让“爱”洒满学生心田。为强化校园文化环境建设的针对性和实效性,进一步激发师生活力,学校常常结合重大事件、节假日,开展形式多样、生动活泼的主题系列活动、特色教育活动和科体艺术活动。如以“学科学、用科学”为主题的科普宣传教育活动,以“热爱他人、助人为乐”为主题的献爱心活动,以“爱祖国,我行动”为主题的国庆系列教育活动等,特别是开展了校园“英语单词接龙”和“体育节”等特色性主题活动。与此同时,学校围绕打造“育爱润德”品牌学校特色这一主题,不断丰富学生课余生活,成立了20多个社团组织,指导学生参加读书征文比赛,朗诵表演比赛及各种才艺展演等,多姿多彩的课余活动展示了学生的青春活力和个性特长,激发了学生无穷的想象力和创造力。丰富多彩的课外活动,搭建了孩子们展示自我、成就自我的舞台,深层次地推进了校园精神的凝聚和文明校园的塑造。

  3、“感动楼中”人物,让“爱”永驻学生心间。感动是一种力量。为了弘扬社会主义核心价值观,激发师生正能量,从2014年起,学校每年举行 “感动楼中”年度人物评选,通过个人自荐、班级或者教研组推荐,层层推选出校级“感动楼中”年度教师和“感动楼中”年度学生,并在开学典礼和教师节分别举行颁奖仪式,把他们的事迹通过宣传栏、学校网站、微信平台或新闻媒体等多种途径宣传,让他们的感人事迹温暖和激励着学校里的全体师生,温暖着学校每一个角落,激发着全校向善、向美、向上的力量和精神。

  总之,学校坚持坚持立德树人,以先进文化做载体,积极创设健康向上、全面成长的“生态环境”,以催人奋进、积极向上的校园文化促进师生观念、行为、习惯、品格等综合素质的提高,不断提高办学内涵和育人水平,成为了师生美丽的花园、快乐的学习乐园和文明和谐的精神家园,多年被评为“黄岛区教育工作先进单位”,赢得了社会各界和家长们的好评。

 

 

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